Наши методики диагностики

В Центре «Наш солнечный мир – СПб» можно пройти обследование, которое позволит:

• Определить наличие или отсутствие у ребенка аутистических проявлений.
• Определить степень выраженности аутистических черт, тяжести аутизации.
• Выявить дефицитарные и сохраненные сферы в общей картине развития.
• Оценить эффективность получаемой коррекционной помощи.
• Получить заключение и психологическую характеристику, которые могут быть использованы при постановке формального диагноза у врача-психиатра для предоставления в учреждение образования, а так же в качестве ориентира при составлении программы коррекции РАС.

Диагностическое обследование проводится по комплексу методик. Методики подбираются специалистами индивидуально, в соответствии с возрастом, уровнем функционального развития ребенка и цель обследования.

Выбор метода коррекции

В Центре «Наш солнечный мир – СПб» применяются методики коррекции особенностей развития сенсорных систем у детей с расстройствами аутистического спектра с доказанной эффективностью.

• Развитие речи как средства коммуникации, развитие мышления, формирование необходимых навыков.
• Телесно-ориентированные подходы: сенсорная интеграция, сенсомоторная коррекция
• Прикладной анализ поведения – метод ABA
• Специальная педагогика (дефектология)
• Развитие произвольной деятельности средствами игровой терапии и арт-терапии
• Музыкальная терапия
• Подготовка к детскому саду и обучению в школе

Программа «Интенсив»

Программа «Интенсив» объединяет признанные методы коррекции РАС у детей, включая методы с доказанной эффективностью — АВА, PECS и др. Курс занятий разрабатывается индивидуально, в зависимости от особенностей детей. Спектр методик подбирается с учетом возраста, уровня развития ребенка и первостепенных задач на данном этапе реабилитации. Родители участвуют в программе вместе с детьми – проходят обучение коррекционным методикам РАС в семье; закрепляют достижения ребенка в домашних условиях.

Комплексная реабилитация

Комплексная программа реабилитации при РАС и других нарушениях развития основана на научно-практических разработках И.Л. Шпицберга (методе Шпицберга) и методах из мировой практики с доказанной эффективностью. В 1997-м году программа была впервые представлена на Международном конгрессе по аутизму в Денвере (США). За 25 лет практики по реабилитации при детском аутизме программа значительно усовершенствовалась.